说法案例

事例结果

8月31日下午5点，刚刚结束补课的教室里熙熙攘攘，丁一漫不经心地打扫着卫生，却不慎将垃圾甩到了王二的桌上，两人发生口角，丁一动手打了王二一巴掌，王二顿时气血上涌，想要上前理论。两人之间剑拔弩张，在场的同学看到两人快要打起来了，赶紧将二人拉开，这时丁一放出狠话让王二放学后不要走，在校外等他。

当晚第一节晚自习下课后，王二将此事告知了同校高三学生张三和李四，想让他们找丁一的朋友从中劝和，为了安全起见，也让张三和李四一起在放学后和丁一见面。在第二节晚自习下课后，张三又相继邀约了赵五和钱六，说晚上可能要打架，让大家放学后与王二一起去与丁一见面，为王二帮忙。

第三节晚自习下课时，丁一再次对王二说：“你下晚自习不要走”。王二有些害怕，便独自到校外小卖部购买了一把折叠刀，用透明胶布将刀刃后端缠上数圈，并将折叠刀藏于身上，这件事他谁也没告知。

当晚10点学校放学后，王二、张三、李四、钱六、赵五四人在学校附近等候丁一。丁一手持钢管与王二等人会面，在一旁的丁一同学见状将丁一所持的钢管拿走。双方见面后，丁一质问李四“是不是你想打架”，又接着又质问王二“是不是想打架”，并将王二推撞至路边房屋的门上。张三见状，便持一个空啤酒瓶朝丁一肩部打去，被丁一抬手挡开，两人发生肢体冲突。一旁的王二、钱六、赵五、张三 四人随即一拥而上对丁一拳打脚踢。在双方相互扭打过程中，王二掏出携带的折叠刀朝丁一右大腿猛刺一刀，丁一流血不止，双方见状停止了打斗，王二等五人迅速逃离现场。丁一随后被送往医院抢救，因失血过多抢救无效死亡。第二天凌晨1点，王二、张三等五人向公安机关电话投案，请求自首，五人归案后均如实供述了自己及同伙的罪行。（以上人名均为化名）

普法小讲堂

从法律角度来说，如何界定故意杀人罪和过失致人死亡罪？

在我国刑法规定中，故意犯罪和过失犯罪这两大犯罪类型是最容易被人们所混淆的,因此区分故意犯罪和过失犯罪意义重大，有利于司法机关正确定罪量刑,惩治犯罪。二者的根本区别在于行为人主观方面，前者以故意为其心理主观状态，对死亡的结果持希望或者放任的态度；后者为过失，包括过于自信的过失和疏忽大意的过失，对结果的发生持否定的态度，后者相对量刑较轻。

同一案件中，四个未成年人为何有的被起诉，有的不起诉？

主要是根据四人在案件中所起的作用，主观恶性程度、认罪悔罪态度、被害人是否谅解等方面综合考虑。首先本案中王二私自携带匕首，并用匕首捅刺被害人，是致死他人死亡的直接凶手，毋庸置疑在本案中起主要作用，虽有自首情节，也应提起公诉。钱六组织邀约他人打架，积极参与打架，在本案中起主要作用，未能得到被害人谅解，所以我们提起了公诉。张三和赵五事前不知道王二私带凶器，出于兄弟义气帮忙打架，在本案中所起作用较小，案发后自首，并积极赔偿被害人家属损失，获得被害人家属的谅解，所以我们做出了不起诉处理。

近年来，党和国家高度重视校园安全建设。最高检与有关部门就防治校园欺凌、健全完善校园安全风险防控体系等方面会签文件、建立制度，校园安全有了一定的制度保障，我国未成年人犯罪率一直保持较低水平，未成年人犯罪案件连续9年下降。但未成年人犯罪案件呈现出暴力化、低龄化、成人化趋势，尤其是校园欺凌和暴力案件时有发生，有的案件还在社会上产生恶劣影响，已成为严重影响未成年人身心健康的社会顽疾。