云上咸宁报道（记者 邓超 贺翼 通讯员 余茹）邹红是咸宁实验外国语学校的一位语文老师，1992年参加工作以来，她已连续当了30年班主任，为班级、为学生呕心沥血，认认真真做新一代“人梯”和铺路石。今年她被表彰为咸宁市“优秀班主任”。我们来看她的故事。

邹红1969年出生于咸安，父母都是教师，1992年大学毕业后，她先后在贺胜桥中学、大畈小学、咸宁市实验小学、咸宁实验外国语学校任教，担任语文老师和班主任。

邹老师今年带的是403班，记者进入教室，显眼位置就能看到“最美教室”的锦旗，教室里极其干净整洁，同学们一个个精神抖擞。“进校园、衣整洁、言语美、仪表优、今日事、今日毕、家务活、能自理……”黑板下方有行为习惯三字经，墙壁上有同学们用自己的照片制作的安全提示宣传牌。“这些都是我们班的特色，就是让他们天天读、天天看、耳濡目染、养成良好的习惯。”邹红介绍说。

做了几十年班主任，邹红在班级管理和教学工作上有自己的一套理念和方法，针对小学生的特点，他提出要提升学生的“三个习惯、两个能力”：即运动习惯、阅读习惯、遵守时间观念的习惯，自主学习能力、专注能力。她通过各种方式，积极引导、鼓励学生参与运动、劳动、阅读。“邹老师跟我们说得最多的就是要随手捡垃圾、讲究卫生，进入教室后，坐必静、坐必学”，403班学生武照曦告诉记者。王立群老师与邹红在一起共事了20多年，她对邹老师带出来的班级和学生赞不绝口：无论是纪律、卫生、还是精气神都跟其他班级不一样，非常的不错。

做好班主任工作，必须要有浓浓爱心。在大畈小学工作期间，邹红发现很多小孩在大热天里没有水喝，只能到水龙头去喝生水，于是她每天在家里烧两桶开水，加入茶叶和菊花，提到学校给孩子们喝。有学生经常“玩失踪”、不去上学，邹红家访后知道原来是家庭原因造成小孩没有人管，她非常心疼，把学生带到自己家吃饭睡觉，给她无微不至的关怀。班上有一个学生有中度脑瘫，非常自卑，同学们也不愿和他一起玩，邹红一有机会就把他带到办公室，拉着手跟他聊天，给他鼓励，手把手教他写字，还要求其他同学不要嘲笑他，把他当成一家人给予帮助，现在这位同学的学习成绩有了很大进步……像这样的事情数不胜数。

因年轻时劳累过度，邹老师双腿积水，有滑膜炎，不能跑、跳、上楼梯，而且年龄也有50多岁，但是她仿佛有用不完的精力，每天都是最早到校，最晚离校，寒来暑往、从不间断，兢兢业业做好自己的工作。市实验外校副校长杨斌斌评价她时说：邹红老师在班主任岗位上几十年，在各个方面都做得很好，可以说是所有全校所有班主任的榜样。

“班主任工作责任重大，我要竭尽全力，为学生创造良好的学习环境、引导他们养成良好的习惯、形成正确的三观，虽然现在已经快退休了，但是只要在班主任岗位上一天，我就要尽职尽责、站好最后一班岗”。 邹红表示。

（见习编辑 余梦婷 编辑 金崇）