云上咸宁报道（记者 夏晖 通讯员 伍伟）今年秋季是中小学全面落实“双减”政策的第一学期，按照政策要求，义务教育阶段各学校要推行课后服务“5+2”模式。如今，一个多星期过去了，课后服务有哪些内容？学生参与度如何？家长如何看待？记者深入城区以及乡镇部分学校进行了了解。

9月8日下午4点半左右，咸安区高桥镇高桥中小学，五二班学生徐育哲放学后没有立即回家，与同学们一起在教室中完成家庭作业。不到40分钟，他在老师的辅导下，就把当天的各科作业做完了，这让他很开心。

高桥中小学学生 徐育哲：

以前在家里做作业的时候，遇到一些难题，爷爷奶奶都回答不上来，现在在学校学习，可以很快的、准确率高的把作业写完，回家之后我就可以做更多自己喜欢做的事情了。

徐育哲是一名留守儿童，跟着爷爷奶奶生活，以前放学回家碰到不会的作业，家里无人辅导，只能第二天到学校问老师，爷爷奶奶看着着急却又帮不上忙。如今通过课后服务，徐育哲在学校就能把所有作业做完，让老人心里的一块石头终于落了地。

徐育哲的奶奶 俞云英·：

现在学校有课后服务了，我们也放心，有老师在旁边陪伴，我也不怕孩子做得不好了。

据了解，高桥中小学目前有9个年级，共14个班，在籍学生611人，其中500余名学生为留守儿童，为积极贯彻落实国家“双减”政策要求，开学前期，学校通过发放《致家长的一封信》，组织全体教师集中培训等方式，让广大教师和学生家长充分认可和支持学校开展课后服务。

高桥中小学校长 徐卓：

我们学校80%是留守儿童，针对这些留守儿童放学之后，爷爷奶奶无力监管、课后作业无法辅导的现状，开学以来，我们坚持课业辅导和学生兴趣爱好相结合，积极开展了音乐、书法、阅读、户外运动等等课外服务，努力为我校全体学生提供更好的学习成长环境。

9月9日下午四点半左右，在咸宁市第六小学校门口没有了往日接孩子的喧嚣。在教室内，部分孩子正在老师的辅导下认真做课后作业。操场上，也有不少孩子在老师的指导下，挥洒着汗水进行篮球、羽毛球训练，个个脸上都洋溢着开心的笑容。

咸宁市第六小学校5年级5班学生 樊皓宇：

我感觉学校课后活动举办的非常好，有很多我都想参加，不过只能选一样，但我觉得选篮球非常好，和同学一起打篮球会让我感到很开心。

在美术兴趣班，4（2）班的镇晴正和她的同学们用稚嫩的小手，认真地画画、剪贴画、做手工，为老师们送上节日祝福，“教师节到了，我们画了一副画给老师，祝老师节日快乐。”

据该校教务处副主任熊盈盈介绍，学校课后服务采取“1+x”模式，“1”为规定动作，即学生在校自行完成作业，老师面批面改，并进行重点、难点的指导，做到学生作业不出校门；‘x’为自主动作，根据学生兴趣特长，开展乒乓球、篮球、羽毛球、舞蹈、美术、书法、象棋、合唱等等社团活动，促进学生全面且个性地成长。课后服务每周5天，每天2课时，16时30分到17时10分进行社团活动，17时10分到17时50分进行作业辅导。通过一个多星期的运行，课后服务已得到很多家长的认可。

学生家长黄细菊：

现在学校弄一个“5+2”地课外活动，作业都全部在学校做完了，回家去不用我们操心给他补作业了，小孩在学校里面还可以（搞）课外活动，锻炼身体，这些我们都很满意。

学生家长王燕：

参加这个课后托管服务有一点好处就是，我们一些上班的家长，回家没时间辅导小孩，还有一些小孩高年级的没办法辅导，就是我们一些家长辅导不来的，教给老师帮我们把（孩子）作业辅导完成，这样还是挺好的。

（见习编辑 余梦婷 编辑 金崇）