在崇阳县铜钟乡中心小学四年级的一堂音乐课上，与普通课堂不同的是，老师不是在讲台上，而是在大屏幕里讲课。过去由于没有音乐、美术老师，许多农村中小学都无法开设相关课程。 2014年9月，我市在崇阳率先推进“联校网教”工程，建设信息化网络平台，让城里的优秀教师对山里的孩子进行远程教育，让优质教育突破了时空的界限。
“我的同学们都很喜欢到这个电教室来上课，我觉得到电教室来上课非常快乐。”乡中心小学学生陈佳莹一脸兴奋的告诉记者。
有力的推动了我市城乡义务教育均衡化发展。“十二五”期间，我市赤壁、咸安被省政府评为“湖北省义务教育均衡发展示范市（区）”称号，嘉鱼、崇阳被评为“湖北省义务教育均衡发展先进县”称号。同时，我市积极推进市直义务教育学校提档升级，投入3500万元对实验小学、温泉中学进行改扩建，投资1.6亿元新建成咸宁实验外国语学校。
咸宁实验外国语学校校长甘老久：咸宁外校的建成首先就解决了城市化发展过程中所需要的小孩上学的学位问题，在一定程度上解决了小孩有学上的问题。
我市教育发展环境不断优化，全市共争取中央和省改善办学条件资金12.6亿元，自筹资金9.3亿元，先后实施农村中小学校舍维修改造工程、农村寄宿制学校建设工程、中西部初中校舍改造工程、义务教育薄弱学校改造计划、学前教育推进工程等建设项目，办学条件不断改善，学校硬件设施逐步完善。
在加快基础设施建设的同时，我市始终坚持改革驱动，深入推进教育综合改革。通过深化中考改革，优化考试科目，实现了管考分离，建立起完善的中考招生平台，针对性地加大省市示范高中分配生名额。
市教育招生考试院院长骆名录：按照教育部、省教育厅的统一要求，他们如期取消三限生招生，让更多的学生进入示范高中就读，减轻更多的家庭的经济压力。
我市已评定省级示范高中3所，市级示范高中6所。过去五年，我市共有94671人参加普通高考，87732人录取到普通高校，高考录取率高达92.67%，超过全省平均水平。在推动普通高中教育发展的同时，加快构建现代职业教育体系，推动职业院校合并、联办、划转，打破部门界限和学校类型界限，全市中职学校从原来的33所减少到9所。
市职教集团 副校长樊斌：咸宁职教集团的组建，打造了咸宁职教的航母，集团学校组建以后，以市场人才需求为依托，开设了40多个重点专业、特色专业，这些专业的开设为大国工匠的人才培养提供了支撑和保障，特别是为服务咸宁地方经济发展，为咸宁的产业园、工业园的企业人才需求提供了有力的服务和保障。
我市教育坚持向内使劲，以提升教师队伍建设和管理水平为推进教育改革的着力点，全面提升教师队伍整体素质。依托“国培计划”和省级培训，完成了对全体教师校长一个周期360学时的培训任务。通过新机制招录农村义务教育学校教师1993名，录用免费师范生91名，师资力量得到了有效补充。
市教育局局长李旭东：加强师德师风的建设，每年一个主题，每年一次系统的教育活动，在广大教师队伍中进一步形成做“四有”教师（有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心）、奉献教育的氛围。
我市始终坚持教育惠民的根本方向不动摇，教育资助体系逐步健全和完善，全市累计为32.17万名贫困学生发放各类资助资金5.29亿元。从2012年秋季开始，通山县、崇阳县、通城县实施“营养改善计划”省级试点，三年共有42.5万学生得到实惠，累计投入专项资金8500万元。积极改善留守儿童和进城务工人员子女入学条件，取消户口限制，并不断简化相关手续，以城区公办优质学校为主，确保城区每一个进城务工随迁子女有学上。实现了市委市政府提出的“不让一个学生因贫困而失学”的目标。
（编辑 陈玲）