当精准扶贫进入深水区和攻坚期——资金、实物扶持的效果渐减，技术、智力成为最大的“稀缺资源”和“刚性需求”，

该如何找准新的靶向定位？

农村宣讲场所一般是“露天作业”。

开讲前，大家都担心“这课能不能讲下去，有没有人听？”

可11月11日，在通城县大坪乡一个偏僻村子里，市委党校解全胜讲的一场党课，全场秩序井然，鸦雀无声，效果之好令人“大出意料”。

--讲师：120人的精英团队

为办好“农民学校”，我市从市直涉农部门、科研院所、大中专院校等机构中，选拔组建政策法规、农技推广、生产技能、医疗卫生、科学文化、电子商务等6类“讲师人才库”120人。

--课堂：田间地头，因地制宜

课堂设在村寨农舍、田间地头、山上林间，结合各村特点和市场需求，缺什么，补什么，急需什么，培训什么。

--听众：多样化、常态化

今年来，市宣教讲师团成员先后到市直机关、县市区、乡镇、村组宣讲不同专题近六十余场。

依托34个贫困村“农民学校”开展讲学送教活动500余次，受众15万余人，并带动其他贫困村开展各级、各类宣讲活动150余场，直接受众8万余人。

崇阳县金塘镇畈上村邀请市畜牧、水产专家在“农民学校”培训基地现场为农村党员进行养鸡、养鱼的专业技术培训。

赤壁市新店镇望夫山村开展蔬菜、水稻、茶叶培训。

一时间，田埂成了讲台，晒场成了课堂。“太阳大学”、“田间讲堂”成了南鄂一景。

今年7月份，咸宁突发特大洪水，马坤伟与市直机关党员抢险突击营，参与全市抗洪抢险。

洪水一退，从市土肥站工作经费中统筹11万元，购买了近40吨化肥分送到6个县市区，争取到近百吨救灾肥支持嘉鱼蔬菜灾后自救。

他根据自己的技术特长，编发了《咸宁市常见作物需肥特性及缺素症状图册》、《科学施肥宣传手册》2千多本，参与印发了《农业灾后恢复生产技术要点》等技术资料，为灾后农业恢复提供了全面技术服务。

我市选聘了一批了解农村、熟悉农业、贴近农民、实践经验丰富的专家、教授、基层农技推广骨干、乡土人才25人，组建了“农技专家团”，目前已在田间地头开展现场指导120余次。

“一人帮一村、一村兴一业、一业富一方，大家齐小康”。精准扶贫的着力点在产业项目，而产业项目最稀缺的是技术技能。

解决这种“特技”之需，咸宁派出了“科技特派员”。

“科技特派员”是从市内大中专院校、科研院所、农业技术推广部门选派。全市共精选30名“科技特派员”为30个特困村开展定向联系和服务，每村至少培育3-5个科技示范户，帮助每户掌握1-2项实用技术。

30多名“科技特派员”采取“农忙季节常驻村、农民需求常到村、产业发展常联村”的帮扶方式，一年进村开展实地指导不少于20天（次），围绕基层发展关键技术难题、重点科研项目等，积极开展技术指导、决策咨询、项目合作、联合攻关等工作，着力破解企业、专业户、农户面临的困难和问题，推广新技术、新品种、新工艺、新方法，提高基层发展水平。

选派到通山县的8名科技特派员，深入各贫困村为贫困群众解决苗木、枇杷、铁皮石斛、甜茶、小龙虾、猕猴桃等生产中的技术难题100多个，建起焦夏绿化苗木、西隅猕猴桃、石垅小龙虾等示范基地25个。

--教育服务队：送出"金点子"

“我要在扶贫送教工作中，造福来苏孩子，提升我自己……”

市教科院副院长黎修远赴通城县大坪乡来苏小学给自己定下了“调查了解情况、确立研究课题、帮助教师成长、改进学校工作、孩子最终受益”的送教“路线图”。

他建立了工作联系微信群和QQ群，制定完善了学期送教计划，向校长提交7000余字的《来苏小学听课反馈和建议》。

全市先后选拔30名优秀教师、28名骨干医生，到乡村中小学、乡镇基层卫生院开展送教帮教和送医送健康活动。

采取实地教学、听课评课、集体备课、教学交流等灵活方式开展活动，通过开展“联校网教”、“名师共享行动”等活动方式，先后在咸安、崇阳、通山开展送教活动25次，上示范课82节，培训乡村教师1100多人次，促进了农村教师教学水平的整体提升。

--医疗服务队：优秀人才下乡

“看病难”、“看病贵”、“因病困”，“因病贫”……

这些都曾是山区无数贫困群众的心头之患。

市里出台了《关于2016年选派中青年骨干医生到基层医疗机构挂职服务的通知》，遴选选派28名优秀骨干医生到26个基层卫生院担任副院长，开展为期一年的挂职服务工作。

他们通过定期下乡开展巡回医疗，以传、帮、带的方式为乡镇卫生院培养人才。

此外，先后三批次到崇阳、嘉鱼和通城等地10多个贫困村开展送医送药送健康义诊活动，发放药品100余种10万余元，发放健康知识手册2万多份。

（记者 刘文景 通讯员 黄鹏 任建成）