最近，云南昭通一名头顶冰霜上学的小男孩刷屏网络。照片中，男孩衣衫单薄，头发、眉毛、睫毛全部冻成冰花，脸蛋也冻得通红，让人看了心疼。

雨果说，善良的心就是太阳。从网友积极捐款捐物，到大量动情诗篇涌现，千千万万颗“太阳”融化了男孩头上的冰霜。有爱心人士已公开表态，将资助“冰花男孩”念完大学。这个小男孩是幸运的，但在我们看不见的地方，还有没有“冰花男孩”艰难地跋涉在上学路上？还有多少农村学校没有基本的取暖设备？还有多少双小手满是冻疮又红又肿？发现并帮助一个困难孩子，世界就会多一份美好，然而在可视范围之外，温暖的阳光也应当及时投射。

“冰花男孩”是一名留守儿童，从家到学校约4.5公里，走路需要一个多小时。他没有走出过山村，最想去的地方是北京，将来想做一名警察……生活条件、学习环境虽然艰苦，但“冰花男孩”心中有梦。当人们问他“苦不苦”时，他天真地回答：“上学冷，但不苦。”千万网友被其感动，那句“孩子，你吃的苦将会照亮你未来的路”，所传达出的励志精神固然可贵，却又不禁让人鼻头一酸。放大视野，“冰花男孩”何尝不是贫困高寒地区孩子们艰辛上学路的一个缩影，是教育资源不均衡、区域发展不平衡的一个注脚，也是新时代我国社会主要矛盾的一种折射。

再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。不能等到成为网络热点，才想起恶劣天气里，贫困山区的孩子们过得怎么样。地方政府应提早摸清每所学校、每个家庭、每个孩子的实际情况，为应对恶劣天气做好充分准备。我们也欣慰地看到这样的场景：1月4日，外面下着鹅毛大雪，湖北神农架林区实验小学、神农架实验初级中学的2000多名孩子，坐在集中供暖的教室里上课，不再像以前那样“一下课就到操场跑步来暖和”。向贫困地区倾斜扶贫资源，不止于面向每个家庭，还要着力弥补孩子求学过程中方方面面的不足，让他们“有学上”，更要“上好学”。补齐农村教育的短板，改善贫困地区儿童的生活，让他们的成长路上有更多温暖和希望，是精准扶贫的应有之义，是全社会义不容辞的职责。

解决一个孩子的学习成本不难，难就难在如何推动贫困地区的全面发展，难在让每个贫困地区的孩子都不被遗漏，都能被阳光普及。我们期待更多“雪中送炭”，但我们更愿意看到“雪前送炭”。天寒地冻，让一间温暖的教室、一双暖和的手套、一条厚实的围巾，不再是贫困山区孩子的奢望。这需要更多切实的关怀，也需要更积极、更精准的作为。（周磊）

来源：湖北日报

（编辑 彭秀芬）